生态学人e行动计划的基本情况与最新进展

北京林业大学继续教育学院

一、生态学人e行动计划的基本情况介绍

“生态学人e行动计划”是落实全国继续教育工作会议精神，贯彻国务院《关于积极发展继续教育的意见》的具体实践,是教育部职成司重点推进的30个面向行业MOOC建设项目之一，该项目得到了国家林业局人事司的大力支持。

二、生态学人e行动计划推动进展

1.强化组织建设，注重统筹管理

我校高度重视“生态学人e行动计划”的实施，组织健全，机构落实，支持有力，人员到位。学校成立“生态学人e行动计划”领导小组，学校校长任领导小组组长，统筹全面工作；分管副校长为第一责任人，并配备专职工作人员负责的各项日常工作。学校将“生态学人e行动计划”的实施列入学校重点工作计划，并获得林业局人事司的高度认可，林业局人事司即将出台相关文件来促进此“行动计划”的落实。

2.推进网络平台建设，落实网络课程资源联盟章程

 “全国林业高等院校特色网络课程资源联盟”已于2014年成立，我校与联盟成员多次研讨，制定了“生态学人e行动计划”实施方案，初步确定课程认证方式、课程质量评价体系、课程共建与学分互认、共建课程知识产权归属和效益共享等事宜,将“生态学人e行动计划”落到实处。

 “生态学人e行动计划”启动后，学校积极开展“生态学人e行动计划”平台（命名为“树人网”）建设的相关工作，组织相关领域专家与技术团队，经过多次论证，将“树人网”的建成由课程学习、资源共享、用户自助服务与相互协作、教学管理与评价等多模块系统有机结合的综合学习服务平台，最终建成面向校内外各级各类学生以及全社会学习者的集学习、管理、交流为一体的，具备兼容、开放、共享、集成功能的林业网络教育平台。目前，“树人网”已建立完成，业已进入调试阶段。

3.制定网络资源开放共享机制，稳步推进资源建设

作为“全国林业高等院校特色网络课程资源联盟”的牵头学校，我校积极制定“联盟”统一课程建设规划，分期分批推进课程建设。目前已通过共建共享机制获得精品网络课程13个。

我校积极推动本校的网络资源建设，组织相关院系开展网络课程的选定与录制等工作，制作完成我校优势专业精品共享课程资源10个，其中《森林培育学》、《土壤侵蚀原理》、《花卉学》等学历教育网络课程，已经在北京林业大学现代远程教育平台上线。部分公共课程正在改造升级之中，《林业政策与法规》、《气象学》等专业基础网络课程正在进行视频录制，预计2016年下半年集中上线。

除大力开展学历教育网络资源建设以外，我校积极推动非学历网络资源建设工作。林业相关的16门网络培训课程上线“北京林业大学网络培训平台”。

4.扩大共享领域，筹建“全国林业院校继续教育网络课程资源联盟”

    为深入落实“生态学人e行动计划”，我校将于2016年5月召开“生态学人e行动计划”实施研讨会，牵头成立“全国林业院校继续教育网络课程资源联盟”。会议将邀请教育部职成司、国家林业局人事司、全国林业高校继续教育学院、林业中高职学院、林业企事业单位教育部门、行业协会的约100位代表参加，就生态学人e行动计划实施和成立“全国林业院校继续教育网络课程资源联盟”的一些具体问题进行研究。

    会议得到了教育部业务主管部门的认可和国家林业局教育主管部门的指导。各林业高校继续教育学院、高职学院积极支持，林业相关企事业单位热情参与。在政府教育主管部门的关心和支持下，林业行业继续教育联盟单位共同努力，一定能够在不远的将来迎来林业教育资源开放、共享的新格局。

三、注重教育公平，开展偏远林区教育扶贫

为国家出台《中共中央国务院关于打赢脱贫攻坚战的决定》，提出的“生态脱贫”的理念，努力将绿色产业发展融入到脱贫致富的工作中来。我校多年来致力于偏远林区与林业基层人才的技能培训工作，借助于网络培训平台与学习站点的有效结合，成功地将我校优质的林业教育资源分享给偏远林区，通过开展生态旅游开发培训、苗圃生产技术、林下种植培训、果树栽培培训、花卉生产技术、造林护林技术等实用技术的课程开发与校地人才培养合作对接，做到精准扶贫。

现与内蒙古大兴安岭、西藏林芝、河南许昌等地林业行业企事业单位建立合作，向以上地区免费开放我校网络线上培训课程和部分线下学习课程，帮助地方有关部门制定群众脱贫致富培训计划和实施方案，助力国家脱贫攻坚发展战略。