远程教育协作组工作简报

全国高校现代远程教育协作组秘书处 2018 年第 4 期 1 月 31 日

    在线教育助力校企合作人才培养新模式

      江西广播电视大学应用技术学院办学探索

为贯彻国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)提出 “加快发展继续教育、大力发展非学历继续教育，稳步发展学历继续教育，建立健全继续教育体制机制，构建灵活开放的终身教育体系，搭建终身学习‘立交桥’”的文件精神，积极应对教育部 2016 年初 下发的《关于办好开放大学的意见》文件以及国家开放大学出台的《关 于推进办学组织体系建设的意见》提出的要“适应我国经济社会发展 和全民终身学习需要，服务终身教育体系建设，推动广播电视大学转 型发展，构建社会广泛参与、共建共治、开放性的国家开放大学组织 体系”等有关要求，2016 年 7 月江西广播电视大学与江西省社区教 育研究中心合作组建江西广播电视大学应用技术学院。

江西广播电视大学应用技术学院是经国家开放大学批准的助力 计划学习中心，也是江西广播电视大学下设的二级学院。应用技术学 院推出“学历教育+技能培训+推荐就业+技术服务”的人才培养新模 式，经过一年多的办学，三季累计招生近 3000 余人，得到了学员和 社会的肯定和认可。这是我省电大在全民终身教育社会的一种办学新

模式，也是为了发挥双方的优势与长处，合作共赢，实现大力推进我 省现代远程教育加快发展的共同目标。作为成人继续教育办学形式的 创新，为我省继续教育的发展开拓了新道路。一、学院办学的特色工作

1、招生“公司+”的模式

江西省社区教育研究中心下属企业——江西匠才财务咨询有限公 司(以下简称“匠才会计”)作为应用技术学院控股股东的高新企业， 已经发展成我省顶尖创新创业综合服务公司，成为省内著名的中小微 企业一站式服务全新平台。匠才会计与省内众多企业保持密切联系， 拥有丰富的行业资源，长期为我院提供稳定生源与优质实训基地，为 学院的发展助力。目前，“匠才会计”累计为南昌市创业者提供公司 注册变更服务 5782 次，注册公司 3722 户，财税服务 2674 户，商标注 册 872 件，专利申请 462 件，服务的知名企业包括中铁物流、百度外 卖、江铃集团等。2017 年 7 月，江西省人民政府省长刘奇视察“匠才 会计”，并在江西省委十四届三次全体(扩大)会议上对平台的创新 服务理念与先进服务模式给予了充分肯定和高度赞扬。

2、到企业送教上门

我院领导考虑到学员是新型产业工人的这一特点的具体情况，对 学员开展了“送教上门”的教学方式，安排专门的带班老师在周末的 时候上门服务，把作业及时下达到每个学员手上，任课老师现场批阅，现场答疑，形成了良好的学习氛围。

3、特色专业

学院主要开设茶文化和光伏发电应用技术等特色专业，致力于为 我省培养社会急需的实用新型人才。

茶文化专业培养具有茶学、中国文化学与现代管理科学的基础知 识，掌握茶艺、茶俗的技能和理论，具备茶产业文化策划和营销能力， 熟悉茶文化产业经营管理的高素质茶文化专门人才。毕业生可在茶叶 品牌管理、茶叶内外贸、茶饮业、茶叶博物馆、茶艺茶俗研究机构、 茶文体教育及茶文化新兴产业等部门工作。

光伏发电应用技术专业培养具有实际操作能力，能够从事光伏离 网、并网发电系统的分析、设计、安装、调试与技术管理、电能质量 管理等岗位工作的高等应用型技术人才。

4、推荐就业

匠才公司既是一家为创业者提供基础商务服务的专业机构，同时 也是创业大军中的一员，有着伟大的创业梦想，有着脚踏实地的务实 创新。匠才公司在南昌市有三个运营服务中心，旗下有专业的知识产 权公司，专业的资质服务公司，财务咨询有限公司，还有提供技术服 务省内省外众多企业。学生毕业后可以直接推荐到匠才旗下公司和众 多技术服务企业去实习与就业。截止目前，已实现推荐就业 300 余人。

二、在线教育、培训和服务

1、在线招生服务

学院面向的招生群体有高中落榜生、中专生以及企业工厂工人， 因此，在招生过程中我们结合了目前现状与学院自身的情况，与时俱 进，精心制作《应用技术学院 2017 年秋季招生简章》微视频，要求 学院全体工作人员以及并鼓励学院在校学生转发微信朋友圈。在广点 通、百度搜索、好搜、搜狗搜索等平台投放广告大力宣传国家开放大 学的招生计划。同时在技术科的大力协助下，更新了分校网络主页与 招生版面的形式和内容，使网络招生版面更加生动、吸引生源，为学 校营造了一种全员投入生源发动的良好氛围。

2、在线教学服务

云端科技长期以来为学院网络化改革进程提供最先进技术支持。 学院将依托云端科技最新研发成果，在“全网考试”过程中引进考试

系统人脸识别、主观题智能分析批阅、学生平台指纹登入等针对性功 能，有效杜绝考试过程中替考现象的发生，严格考风考绩，确保学生 考试成绩的真实性与有效性。云端科技将不断支持我院网络化改革试 点工作，为学院教务教学管理水平的进步提供技术支撑，不断推动学 院乃至整个电大系统网络化改革的发展。

我院充分利用云端科技对在线教育的技术上的大力支持，有效开 展多种形式的网上交互教学，积累了丰富的经验，创建了具有学生特 色、媒体特色的在线教育教学模式。

通过“导学”、“助学”、“促学”，为学员构建了学习平台。

1 导学。只要指为学习者自主学习提供指导，导学作为学习前 的准备阶段，既指入学后专业学习前的各种教育和指导，又指教学过 程中各个环节前的具体指导，是学员进行自主学习必要的准备过程， 在此过程中，教师将起到重要的指导作用。

2 助学。主要指为学员自主学习提供帮助。在教学过程中，助 学主要体现在多种教学媒体配合和多种教学辅导手段综合使用两个 方面。具体的有媒体教材支持，教学信息支持、面授辅导支持、学习 交互支持等。

3 促学。指对学员自主学习过程进行的监控和评价，促学是督 促学员完成自主学习任务的手段，贯穿于“导学”和“促学”两个教 学阶段的过程。大体上有三个关键环节:考核促学、考试促学、实习促学。 因为助力学员业余时间学习的特殊性，我院在教学资源的应用和

网上学习支持服务方面给学员安排了网上在线日常辅导答疑环节。要 求辅导教师、带班班主任通过电话答疑、面授辅导、印发资料等多种 形式为学员提供导学、助学服务，弥补网上学习的不足。同时考虑到 不少学员都会用 QQ、微信，学院在网站上公布了班主任的 QQ 号和微 信，学员可通过 QQ、微信与老师取得实时联系。节省了大量的通讯 费与时间，缩短了人与人之间的心理距离。每个班级建立班级微信群，QQ 群，及时解答学生各类疑难问题。

匠才公司开展以会计实操专业为主，以就业为导向的技术服务培 训，开发了自主知识产权为课程体系，累计培训学员 1000 人次。匠 才会计培训定位为实操+实训教学模式，“真账”加“真实的报税全 流程实训”是机构在招生宣传中的一大亮点。这也是教学机构在教学 过程中的一种重要方式。这种方式不仅能够让学员提升学习兴趣与乐 趣，加深学员的学习印象，也能够让学员在毕业后快速的上手企业的 会计工作。

4、线上选择，线下服务，一站式服务平台

匠才公司服务内容涵盖:会计培训服务、会计人才外包服务、企 业代理记账服务、知识产权服务、资质许可服务等为一体的综合性一 站式创业服务平台。匠才公司未来将围绕着为创业者提供一站式服务 的发展定位，吸引更多的专业团队加入匠才，为创业者提供更多的专 业技术服务，也为了公司自身发展需求的配套服务——包括公司会计 服务团队的人才储备，为公司的企业客户提供会计人才服务等。公司 也将在南昌市更多的区域建立线下运营中心。让创业者可通过线上选 择购买服务，线下就近选择服务网点来享受服务，方便创业者。

三、学院的未来发展与愿景

学院将认真贯彻党的十九大报告提出的“办好继续教育、加快建 设学习型社会，大力提高国民素质”等相关会议精神，充分发挥学院 办学特点及优势，遵循办学规律，彰显办学特色，建立现代职教体系， 转变职教发展方式。以高品质、高标准、高质量为方向制定继续教育 发展战略。一是学院积极深化教育改革，充分利用现代化远程信息技 术和移动互联网技术为学员提供优质的、灵活而便捷的学习支持服

务;二是学院要依托自身的活力，调动一切积极因素，全力建设好茶 文化和光伏发电专业的教与学，争取成为我省电大的示范与标杆;三 是依托和借鉴匠才公司技能培训，推荐就业和技术服务的成功经验， 进一步完善“学历教育+技能培训+推荐就业+技术服务”的人才培养 新模式，构建产、学、研的生态链;四是走向社会建立社区学院，送 教进社区，满足市民不同文化的学习需求。为构建学习型社会和终身 教育体系作出应有的贡献。